El escudo de las cualidades. Dinámica de autoconocimiento


El artículo de hoy tiene la finalidad de trabajar el autoconocimiento, es decir, reflexionar sobre las características personales de cada uno de tus alumnos y hacerlo a través de una dinámica a la que he titulado El escudo de las cualidades.

¿Quieres saber más sobre esta dinámica de autoconocimiento? ¿Quieres ver ejemplos de cómo se lleva a cabo? ¿Quieres descubrir cuál es su finalidad? Si la respuesta es afirmativa, estaré encantado de que me acompañes en la lectura de este artículo. Sin más dilación, zarpamos…

Autoconocimiento

Dibujos elaborados por los alumnos de 5º de Primaria de l’Escola Bernat de Boïl de Barcelona

El escudo de las cualidades. Actividad de tutoría para trabajar el autoconocimiento.

Aquellos docentes que defienden la educación emocional tienen muy clara la importancia de desarrollar en el aula lo que podríamos denominar como competencias emocionales. Hay muchos tipos de clasificaciones, pero una de las que más me gusta es la que divide las competencias emocionales en cuatro grandes grupos:

  • Autoconocimiento
  • Autocontrol
  • Autonomía
  • Habilidades sociales 

Aquí te dejo un vídeo que he elaborado con el programa Videoscribe acerca de las competencias emocionales:

Si quieres probar esta herramienta de forma gratuita, aquí te dejo el enlace

Hoy me centraré en una actividad que tiene que ver con el autoconocimiento, con la reflexión acerca de lo que uno es, de lo que uno piensa que es, de cómo se ve, de como se siente.

Para ello me he servido de la actividad a la que he denominado El escudo de las cualidades y que, a continuación, paso a detallarte.

ANTES DE LA ACTIVIDAD DE AUTOCONOCIMIENTO.

TítuloEl escudo de las cualidades.

Material. Plantilla de un escudo, lápiz, pinturas, recortes de revistas (opcional).

Distribución. Grupos de cuatro (permite compartir el material y ayudarse en la búsqueda de cualidades).

Duración. 50′ min. más el tiempo de reflexión sobre la actividad.

Objetivo. Trabajar las caraterísticas personales de una manera simbólica y creativa.

Autoconocimiento

Dibujos elaborados por los alumnos de 5º de Primaria de l’Escola Bernat de Boïl de Barcelona

DURANTE LA ACTIVIDAD DE AUTOCONOCIMIENTO.

Cada alumno debe crear su propio escudo de armas. Para ello deberá representar aquellos aspectos positivos (importante recalcar este aspecto) que mejor definan su personalidad y que cada alumno considere como más importante.

Las cualidades pueden representarse de diferentes maneras:

  • Dibujo
  • Fotografía
  • Recorte de revista

Como requisito, el escudo debe estar dividido, como mínimo en dos partes y, como máximo, en cuatro.

Cuando los alumnos han finalizado su escudo, lo expondrán ante sus compañeros y explicarán las cualidades que hay reflejadas en el mismo.

Consejo: Si el grupo es muy numeroso, se puede optar por elegir sólo una cualidad de cada escudo.

Al final de la actividad se pueden colgar todos los escudos en la pared. Así, durante el curso pueden servir como recordatorio ante determinadas actitudes.

Autoconocimiento

Dibujos elaborados por los alumnos de 5º de Primaria de l’Escola Bernat de Boïl de Barcelona

DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD DE AUTOCONOCIMIENTO.

Al final de la actividad siempre es recomendable que como docente plantees una serie de preguntas abiertas a tus alumnos para que reflexionen en grupo y en voz alta sobre la actividad, en este caso de autoconocimiento.

Aquí te dejos algunas posibles preguntas que puedes plantear al grupo:

  • ¿Qué características positivas tiene un escudo? ¿Qué relación guarda con esta actividad?
  • ¿Te ha costado mucho encontrar cualidades positivas sobre ti?
  • ¿Cuál crees tú que es la cualidad que más se ha repetido entre los compañeros de tu clase?

Actividad de autoconcepto. A modo de conclusión.

Trabajar el autoconocimiento en el aula es una excelente oportunidad para reflexionar sobre uno mismo, para detenerse por un momento y mirar no hacia fuera, sino hacia dentro.

Trabajar el autoconocimiento es una forma más de trabajar el autoconcepto, de descubrir quiénes somos para procurar ser mejores.

Espero que te animes a llevar a cabo esta actividad y que compartas tus opiniones en los comentarios que aparecen en esta entrada.

Agradecimiento a l’Escola Bernat de Boïl de Barcelona.

No quiero acabar este artículo sin el sincero agradecimiento a l’Escola Bernat de Boïl de Barcelona y en particular a los alumnos de 5ª de Primaria. De ellos han salido las fotografías que complementan este artículo. Debo reconocer que han realizado un trabajo fantástico. Mi más sincera enhorabuena.

También quiero expresar mi gratitud a la maestra y tutora del grupo Sílvia que tan amablemente me ha cedido las imágenes que creo que pueden ayudar a que se entienda mejor la dinámica sobre autoconocimiento.

Porque compartir siempre, siempre nos hace mejores

Fuente: Justifica tu respuesta

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