El tráiler como recurso didáctico para fomentar la lectura.


Las obras audiovisuales, precisamente por su creciente relevancia cultural y social, adquieren un papel cada vez más preponderante como herramientas educativas y culturales. Ello supone una doble exigencia: por un lado, una alfabetización mediática e informacional que garantice una adecuada recepción, valoración e interpretación de los contenidos y mensajes audiovisuales por parte de sus diferentes destinatarios y, por otro, un aprendizaje que permite la transversalidad, la adquisición de las competencias clave, de aprendizajes significativos y de valores.

La propuesta didáctica de este proyecto, dirigido al alumnado de 5º y 6º de Primaria y al de Educación Secundaria, implica la creación de un tráiler a partir de la lectura de un libro con el objetivo de promover la lectura, la comprensión lectora, la cultura audiovisual y la educación literaria dentro de las nuevas alfabetizaciones.

Los docentes pueden animarse a realizar esta actividad, ya sea en su materia como una única actividad en la que incorporar elementos plásticos y tecnológicos, o bien como parte de un proyecto interdisciplinar en el que trabajen diversas asignaturas.

Recursos didácticos

Ponemos a vuestra disposición los materiales didácticos que podéis utilizar para realizar con vuestros alumnos tráileres animados basados una obra literaria: la guía didáctica en formato pdf y un práctico video tutorial en el que os mostramos cómo realizar la animación. El tutorial está disponible en formato accesible: con subtítulos y transcripción textual.

Acceso a fichero pdf Guía didáctica

Icono acceso a web Tutorial subtitulado

Información completa en leer.es

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